1. Jelaskan bentuk dan struktur virus bakteriofage!
Bakteriofage ialah virus yang menginfeksi bakteri . Walaupun spektrum bakteri yang dapat diinfeksi satu bakteriofage itu terbatas, banyaknya bakteriofage yang ada tak terhitung jumlahnya itu maka sangat mungkin bahwa paling sedikit terdapat satu bakteriofage untuk setiap tipe bakteri. Read the rest of this entry »
The subject of this paper is Application of Competence Based Curriculum (CBC); case study of Physics. In this paper, I focus on the possibility and opportunity teaching of physics at Senior High School, Rembang, Purbalingga, Central Java. I can break this paper down into six fields : Firstly, Background ; secondly, Definition of CBC; thirdly, The Objective of Physics; then Application CBC; and then we come to Obstacles ; Finally Solution. Read the rest of this entry »
by Pristiadi Utomo
Ladies and gentlemen, let me, in this time to give the presentation about Making Bonsai.
The Japanese word bonsai translates to “dwarf tree”. The making of bonsai is among the most time honored of all peoples forms of gardens, and specimens are known to live hundreds of years under the care of a master. The bonsai is a miniature form of gardening that reflects the beauty of nature on a tiny scale. Bonsai trees are favorites of city people because even if there is no space for a garden, all of you still tend their bonsais on balconies, and window sills. Read the rest of this entry »
ADIK KECIL
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Semarang, 2 Desember 2003
Berkali-kali saya berusaha untuk bisa memahami siapa … & bagaimana … suami saya, m Tomy. Read the rest of this entry »
Setelah sekian lama file-file materi pembelajaran yang saya buat tersimpan, saya kira tidak selayaknya file-file tersebut disimpan terus. Sambil meneruskan berkreasi tentang hal-hal yang bermanfaat, ada baiknya materi-materi pembelajaran fisika ini diunggah (upload) di dunia maya supaya lebih ada manfaatnya. Materi pembelajaran Fisika yang saya maksud dapat diunduh (download) di pristiadi-utomo atau di summitclub.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) memiliki potensi yang sangat besar untuk meningkatkan pembelajaran apabila diimplementasikan dengan baik dan benar. Diimplementasikan dengan baik di sini berarti guru mencoba dengan sadar mengembangkan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan masalah-masalah pendidikan dan pembelajaran melalui tindakan bermakna yang diperhitungkan dapat memecahkan masalah atau memperbaiki situasi dan kemudian secara cermat mengamati pelaksanaannya untuk mengukur tingkat keberhasilannya. Diimplementasikan dengan benar berarti sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian tindakan. Read the rest of this entry »
Membicarakan proses belajar mengajar akan sampai ke media ajar yang memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Kegiatan pembelajaran bahkan telah bergeser ke arah berkurangnya metode ceramah dan berpindah ke arah digunakannya media. Secara umum, media memiliki peran membuat proses pembelajaran lebih produktf, berdaya guna tinggi, aktual dan menarik. Secara khusus, media bermanfaat untuk menyederhanakan materi pembelajaran yang kompleks, memperkecil yang besar, memperbesar yang kecil, mempercepat dan memperlambat proses, mendekatkan yang jauh, menjauhkan yang dekat, merekam momen-momen penting, mengabadikan dan menyebarluaskan, menunjukkan berlakunya suatu proses dan lain sebagainya. Mengingat pentingnya media dalam proses pembelajaran, diharapkan guru memiliki keterampilan mengolah media. Read the rest of this entry »
Bayi Kecilku
Alhamdulillah …
Akhirnya bayi kecilku lahir juga …
Rabu malam, tanggal 26 Januari 2005, pukul 19.40
Rasa sakit yang luar biasa waktu melahirkannya …
Menjadi terasa tiada berarti setiap kali menatap wajah mungilnya …
Bayiku lucu sekali … imut sekali … manis sekali …
Dia segalanya bagiku …
Dia dan suamiku … Read the rest of this entry »
Call for Papers
Journal of Human Capital
Vol. 1 No. 3 – Juni 2009
Bagi Anda, akademisi , praktisi dan konsultan dalam bidang Pengelolaan Sumber daya Manusia, kirimkan hasil penelitian / studi kasus Anda untuk dimuat di edisi 3 Journal of Human Capital, yang akan terbit pada Juni 2009.
Journal of Human Capital fokus pada bidang-bidang:
-Strategi Pengembangan karyawan dan kepemimpinan
-Strategi Manajemen SDM dalam mengantisipasi berbagai peraturan pemerintah
-Managing Talent
-Pengembangan perilaku kreatif dan inovatif individu dan pemimpin
-Transformasi SDM menjadi mitra strategis
-Pengelolaan dan transformasi budaya
-Peran SDM dalam menciptakan sebuah organisasi belajar
-Fungsi SDM dalam pengembangan budaya kewirausahaan organisasi
Pedoman penulisan dapat dilihat pada www.bakrie.ac.id/jhc Read the rest of this entry »
Selama 13 tahun sambil membina Tim Olimpiade Fisika Indonesia, Prof. Yohanes Surya melakukan penelitian dalam menemukan suatu pembelajaran fisika yang mudah diterima oleh siswa, mudah diajarkan oleh guru serta membuat peserta ajar merasa asyik dan menyenangkan.
Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh Prof. Yohanes Surya, untuk membuat fisika itu gampang, asyik dan menyenangkan (Gasing) beberapa hal perlu diperhatikan (sebenarnya ini tidak semuanya baru) : Read the rest of this entry »
CHAPTER I: LIVE TO THE FULLEST
Harry Potter menyeret kopernya yang besar dengan hati-hati mencoba untuk tidak bersuara. Seluruh penghuni rumah keluarga Black ini memang sedang tertidur lelap. Tapi Harry tidak ingin mengambil resiko, sebisa mungkin dia harus keluar dari rumah ini tanpa membangunkan penghuni yang lain, terutama lukisan Mrs. Black.
Ketika dia mencapai pintu utama, Harry menarik napas panjang. ‘Inilah saatnya’, pikirnya. Ketika tangannya baru menggenggam gagang pintu, dia dikagetkan oleh suara dari belakangnya. Read the rest of this entry »
Oleh Pristiadi Utomo
PERMASALAHAN
Permasalahan artikel ini adalah bagaimana menjadi guru Fisika yang baik. Artikel ini mencoba mengungkapkan kiat-kiat menjadi guru Fisika yang baik. Kategori baik di artikel ini disoroti dalam proses pembelajaran Fisika di kelas. Tidak cukup hanya dengan mempersiapkan pembelajaran di waktu sebelumnya, keberhasilan guru Fisika dalam proses pembelajaran di kelas ditentukan banyak kriteria. Kriteria-kriteria tersebut tidak selamanya rumit dan menyulitkan untuk dilakukan oleh guru-guru Fisika secara umum termasuk guru-guru Fisika di Indonesia. Justru hal-hal seperti itulah yang sering luput dari perhatian guru-guru Fisika selama proses pembelajaran di kelas. Read the rest of this entry »
I. PENDAHULUAN
Teori kognitif dari Jean Piaget ini masih tetap diperbincangkan dan diacu dalam bidang pendidikan. Teori ini mulai banyak dibicarakan lagi kira-kira permulaan tahun 1960-an. Pengertian kognisi sebenarnya meliputi aspek-aspek struktur intelek yang digunakan untuk mengetahui sesuatu. Piaget menyatakan bahwa perkembangan kognitif bukan hanya hasil kematangan organisme, bukan pula pengaruh lingkungan semata, melainkan hasil interaksi diantara keduanya. Read the rest of this entry »
Manusia adalah makhluk mental. Semua aspek dalam kehidupan kita ditentukan dan dikendalikan oleh kualitas pikiran kita. Saat lahir kita diberi oleh Allah satu triliun sel otak. Semua manusia mempunyai jumlah sel otak yang sama. Yang membuat hidup seseorang berbeda dengan yang lain adalah kemampuan berpikir yang dimiliki masing-masing individu. Nilai pikiran bergantung pada cara dan metode kita menggunakannya. Setiap manusia mempunyai pikiran. Pikiran bisa menjadi kawan maupun lawan. Semua bergantung pada “ANDA” / “SAYA” yang berada di balik pikiran itu. Cara kita menggunakan pikiran merupakan faktor yang sangat menentukan kualitas hidup kita. Jika kita mengubah kualitas pikiran kita, maka secara otomatis kualitas hidup kita juga akan berubah. Kita menciptakan realitas kita berdasarkan kemauan dan kemampuan berpikir. Pikiran adalah sebuah instrumen berpikir yang sangat canggih. Sayangnya banyak orang kehilangan kendali atas instrumen ini. Read the rest of this entry »
Kisah di bawah ini adalah kisah yang saya dapat dari milis alumni Jerman, atau warga Indonesia yg bermukim atau pernah bermukim di sana. Demikian layak untuk dibaca beberapa menit, dan direnungkan seumur hidup.
Saya adalah ibu dari tiga orang anak dan baru saja menyelesaikan kuliah saya. Kelas terakhir yang harus saya ambil adalah Sosiologi. Sang Dosen sangat inspiratif, dengan kualitas yang saya harapkan setiap orang memilikinya. Tugas terakhir yang diberikan ke para siswanya diberi nama “Smiling.” Seluruh siswa diminta untuk pergi ke luar dan memberikan senyumnya kepada tiga orang asing yang ditemuinya dan mendokumentasikan reaksi mereka. Setelah itu setiap siswa diminta untuk mempresentasikan didepan kelas. Saya adalah seorang yang periang, mudah bersahabat dan selalu tersenyum pada setiap orang. Jadi, saya pikir,tugas ini sangatlah mudah. Read the rest of this entry »
Pengalaman ini kutulis dalam lawatanku ke berbagai penjuru dunia. Aku memang menyukai petualangan-petualangan yang mengasyikkan. Kejadian-kejadian perjalanan kucatat dalam buku harian, dengan harapan sekembalinya ke tanah air, bisa di publikasikan, agar bisa dipakai bekal hidup generasi muda.
Selama umurku yang dua puluh tahun ini, banyak kejadian yang ku alami. Setiap habis mengalami kejadian yang menarik, segera kutulis dalam buku harian. Sekonyong-konyong timbul keinginanku agar pengalamanku bisa di publikasikan Read the rest of this entry »
Alkisah seorang saudagar yang sudah uzur, hendak membagi warisan kepada kedua anaknya. Sebelum mewariskan rumah-rumah, toko-toko serta harta benda lainnya, saudagar itu memberi petuah; ‘Anakku…,ingatlah perkataan Ayahmu ini. Selama kalian berangkat dan pulang bekerja, jangan terkena sinar matahari !’. Sang Kakak yang malas dan tidak bisa menangkap makna wasiat ayahnya, membangun ‘rumah jalan’ dari rumah ke tokonya. Berangkat siang hari maupun pulang kerja sore hari, melalui ‘rumah jalan’ itu, tidak terkena sorot sinar matahari, pikirnya. Read the rest of this entry »
MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KE DALAM PROSES PEMBELAJARAN:
Apa, Mengapa dan Bagaimana?
Abstrak
Hidup dalam era informasi di abad 21 ini merupakan kenyataan. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan era global saat ini. Untuk mendorong kesiapan SDM di era global melalui pendidikan di sekolah, pengintegrasian TIK ke dalam proses pembelajaran perlu dilakukan untuk 1) mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa; 2) mengembangkan keterampilan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi (ICT literacy) itu sendiri; dan 3) untuk meningkatkan efektifitas, efisiensi dan kemenarikan proses pembelajaran. Dalam prakteknya, belum semua guru memahami apa yang dimaksud dengan mengintegrasikan TIK ke dalam proses pembelajaran. Makalh ini memaparkan tentang apa, mengapa dan bagaimana integrasi TIK dilakukan dalam proses pembelajaran di sekolah. Read the rest of this entry »
PENDAHULUAN
Sudah menjadi pengetahuan umum bahwa Pendidikan adalah suatu bentuk investasi jangka panjang yang penting bagi seorang manusia. Pendidikan yang berhasil akan menciptakan manusia yang pantas dan berkelayakan di masyarakat seta tidak menyusahkan orang lain. Masyarakat dari yang paling terbelakang sampai yang paling maju mengakui bahwa pendidik / guru merupakan satu diantara sekian banyak unsure pembentuk utama calon anggota masyarakat. Namun, wujud pengakuan itu berbeda-beda antara satu masyarakat dan masyarakat yang lain. Sebagian mengakui pentingnya peranan guru itu dengan cara yang lebih konkrit, sementara yang lain masih menyangsikan besarnya tanggung jawab seorang guru, termasuk masyarakat yang sering menggaji guru lebih rendah daripada yang sepantasnya. Read the rest of this entry »
