Archive for March, 2009
Education, Pembelajaran, Sastra, Students
In Art, Media Ajar, Motivasi, Sastra Siswa, film on 29 March 2009 at 3:43 pm
BAGIAN SATU
MENJADI MUSLIM SEJATI
Brainstorming :
1. Untuk Apa Beragama?
2. Agama Sebagai Candu Masyarakat
3. Segala Yang Ada : Materi.
4. Tuhan, Hasil Rekayasa Pikiran?
5. Tuhan Telah Mati?
6. Manusia Sebagai Makhluk Pencari Kebenaran.
7. Metodologi Ilmiah Paling Baik?
8. Siapakah Pencipta Alam Semesta?
Pelurusan :
1. Manusia, Makhluk yang Lemah
2. Fungsi Berfikir pada Manusia.
3. Kelemahan Metode Ilmiah
4. “X” power dalam penciptaan alam semesta
5. Existensi Tuhan
|
Bab Satu
Agama dan Tuhan, Pandangan Kaum Atheis
Apa yang anda pikirkan, yang menjadi orientasi dalam kehidupan anda saat ini, cara pandang mengenai diri dan masyarakat, mengenai hidup dan kehidupan dalam semua aspek, sangat dipengaruhi oleh paradigma yang anda ikuti dan berlaku dalam masyarakat. Bagaimana paradigma yang berlaku dan diikuti sebagian besar orang dalam suatu masyarakat, secara umum bisa kita cermati dalam logika stereotip yang bisa kita diskusikan dalam buku ini. Read the rest of this entry »
Energi, Fisika, Pembelajaran Sains
In Energi, Materi Fisika on 23 March 2009 at 5:58 pm
Pendahuluan
Kata ‘geotermal’ secara literal berarti ‘bumi’ ditambah ‘panas’. Geotermal atau panas bumi adalah anugerah alam yang merupakan sisa-sisa panas dari hasil reaksi nuklir yang pernah terjadi pada awal mula terbentuknya bumi dan alam semesta ini. Reaksi nuklir yang masih terjadi secara alamiah di alam semesta pada saat ini adalah reaksi fusi nuklir yang terjadi di matahari dan juga di bintang-bintang yang tersebar di jagad raya. Reaksi fusi nuklir alami tersebut menghasilkan panas berorde jutaan derajad Celcius. Permukaan bumi pada mulanya juga memiliki panas yang sangat dasyat, namun dengan berjalannya waktu (dalam orde milyar tahun) suhu permukaan bumi mulai menurun dan akhirnya tinggal perut bumi saja yang masih panas berupa magma dan inilah yang menjadi sumber energi geotermal. Read the rest of this entry »
BIOLOGI, Education
In Energi, Guru, Media Ajar on 23 March 2009 at 5:52 pm
1. Jelaskan bentuk dan struktur virus bakteriofage!
Bakteriofage ialah virus yang menginfeksi bakteri . Walaupun spektrum bakteri yang dapat diinfeksi satu bakteriofage itu terbatas, banyaknya bakteriofage yang ada tak terhitung jumlahnya itu maka sangat mungkin bahwa paling sedikit terdapat satu bakteriofage untuk setiap tipe bakteri. Read the rest of this entry »
Education, Indonesia, Penelitian
In Media Ajar, Motivasi, Pendidikan on 23 March 2009 at 5:43 pm
PENDAHULUAN
Masih mahalnya harga daging sapi maupun daging kambing untuk konsumsi masyarakat di Indonesia dikarenakan sebagian dari daging itu masih harus diimpor dari negara lain. Di lain pihak beberapa negara seperti Australia, Inggris, Selandia Baru, Amerika Serikat selalu surplus akan produksi daging binatang ternak. Ada hal pokok yang paling mendasar dalam pengembangan peternakan di negara-negara tersebut yang kurang diterapkan di Indonesia, yaitu penggunaan sains dan teknologi. Sedang di Indonesia peternakan masih banyak yang dikelola secara tradisionil. Read the rest of this entry »
Children, Education, Energi, Guru, Indonesia, Pembelajaran Sains, Physics, School, Students, Teacher
In Energi, Materi Fisika, Media Ajar, Motivasi, Pendidikan on 23 March 2009 at 5:25 pm
Oleh : Pristiadi Utomo
BAB I
PENDAHULUAN
Energi kita perlukan untuk melakukan kerja. Dengan kata lain tanpa energi kita tidak dapat melakukan kerja. Berjalan kaki dan menimba air adalah contoh kerja. Membangun dan memelihara rumah adalah juga kerja. Waktu anak bertumbuh tersusunlah materi menjadi tubuh anak, sehingga tubuh itu menjadi besar. Selama hidup kita, ada bagian tubuh yang luka dan sel yang mati. Tubuh yang luka harus disembuhkan dan sel yang mati diganti dengan sel yang baru. Penyembuhan luka dan penggantian sel merupakan pemeliharaan tubuh yang harus dilakukan secara terus menerus. Pertumbuhan dan pemeliharaan tubuh juga harus dilakukan secara terus menerus. Pertumbuhan dan pemeliharaan tubuh itu juga merupakan kerja. Karena itu untuk dapat hidup kita harus mendapatkan energi secara terus menerus. Read the rest of this entry »
Curriculum, Education, Guru, Indonesia, Kurikulum, Pendidikan, School, Teacher
In Art, Curriculum, Guru, Media Ajar, Pendidikan on 23 March 2009 at 5:12 pm
The subject of this paper is Application of Competence Based Curriculum (CBC); case study of Physics. In this paper, I focus on the possibility and opportunity teaching of physics at Senior High School, Rembang, Purbalingga, Central Java. I can break this paper down into six fields : Firstly, Background ; secondly, Definition of CBC; thirdly, The Objective of Physics; then Application CBC; and then we come to Obstacles ; Finally Solution. Read the rest of this entry »
Art, Children, Education, Guru, Pendidikan, School, Students
In Art, Guru, Media Ajar, Motivasi, Pendidikan, film on 23 March 2009 at 5:01 pm
by Pristiadi Utomo
Ladies and gentlemen, let me, in this time to give the presentation about Making Bonsai.
The Japanese word bonsai translates to “dwarf tree”. The making of bonsai is among the most time honored of all peoples forms of gardens, and specimens are known to live hundreds of years under the care of a master. The bonsai is a miniature form of gardening that reflects the beauty of nature on a tiny scale. Bonsai trees are favorites of city people because even if there is no space for a garden, all of you still tend their bonsais on balconies, and window sills. Read the rest of this entry »
cerpen, Children, Curahan Hati, Education, Indonesia, Pendidikan, Sastra, Students
In Guru, Media Ajar, Motivasi, Pendidikan, Sastra Siswa, T I K, film on 17 March 2009 at 1:37 pm

ADIK KECIL
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Adik kecil cepatlah datang
Semarang, 2 Desember 2003
Berkali-kali saya berusaha untuk bisa memahami siapa … & bagaimana … suami saya, m Tomy. Read the rest of this entry »
Children, Education, Fisika, Guru, Indonesia, Pembelajaran Sains, Physics, School, Students, Teacher, Teknologi Informasi dan Komunikasi, TIK
In Guru, Materi Fisika, Media Ajar, Motivasi, Pendidikan on 17 March 2009 at 4:11 am
Setelah sekian lama file-file materi pembelajaran yang saya buat tersimpan, saya kira tidak selayaknya file-file tersebut disimpan terus. Sambil meneruskan berkreasi tentang hal-hal yang bermanfaat, ada baiknya materi-materi pembelajaran fisika ini diunggah (upload) di dunia maya supaya lebih ada manfaatnya. Materi pembelajaran Fisika yang saya maksud dapat diunduh (download) di pristiadi-utomo atau di summitclub.
In Pendidikan on 17 March 2009 at 3:58 am
1. Seorang anak naik skate board yang massanya 5 kg dengan kelajuan 5 m/s. Jika massa anak 25 kg, tentukan kecepatan skate board pada saat :
a. anak melompat ke depan dengan kelajuan 2 m/s
b. anak melompat ke belakang dengan kelajuan 2 m/s
c. anak melompat ke samping dengan kelajuan 2 m/s
Penyelesaian :
Dik : ma = 25 kg
va = 5 m/s
ms = 5 kg
vs = 5 m/s
Dit : a) vs‘ = …..? va‘ = 2 m/s
b) vs‘ = …..? va‘ = – 2 m/s
c) vs‘ = …..? va‘ = 2 m/s, α = 90°
Jwb : a) ma Va + ms Vs = ma Va‘ + ms Vs‘
25 . 5 + 5 . 5 = 25 .2 + 5. Vs‘
125 + 25 = 50 + 5. Vs‘
150 = 50 + 5. Vs‘
150 - 50 = 5. Vs‘
Vs‘ = 20 m/s Read the rest of this entry »
Action Research, Guru, Karir Guru, Penelitian, PTK, Sekolah
In Guru, Motivasi, Pendidikan on 5 March 2009 at 12:51 am
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) memiliki potensi yang sangat besar untuk meningkatkan pembelajaran apabila diimplementasikan dengan baik dan benar. Diimplementasikan dengan baik di sini berarti guru mencoba dengan sadar mengembangkan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan masalah-masalah pendidikan dan pembelajaran melalui tindakan bermakna yang diperhitungkan dapat memecahkan masalah atau memperbaiki situasi dan kemudian secara cermat mengamati pelaksanaannya untuk mengukur tingkat keberhasilannya. Diimplementasikan dengan benar berarti sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian tindakan. Read the rest of this entry »
Children, Education, Fisika, Guru, Indonesia, Komputer, Kurikulum, Pembelajaran, Pembelajaran Sains, Pendidikan, Physics, Problem Solving, School, Students, Teacher, Teknologi Informasi dan Komunikasi, TIK, Web Design
In Guru, Materi Fisika, Media Ajar, Motivasi, Pendidikan, Physics, Sastra Siswa, T I K, film on 1 March 2009 at 4:31 am
Membicarakan proses belajar mengajar akan sampai ke media ajar yang memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Kegiatan pembelajaran bahkan telah bergeser ke arah berkurangnya metode ceramah dan berpindah ke arah digunakannya media. Secara umum, media memiliki peran membuat proses pembelajaran lebih produktf, berdaya guna tinggi, aktual dan menarik. Secara khusus, media bermanfaat untuk menyederhanakan materi pembelajaran yang kompleks, memperkecil yang besar, memperbesar yang kecil, mempercepat dan memperlambat proses, mendekatkan yang jauh, menjauhkan yang dekat, merekam momen-momen penting, mengabadikan dan menyebarluaskan, menunjukkan berlakunya suatu proses dan lain sebagainya. Mengingat pentingnya media dalam proses pembelajaran, diharapkan guru memiliki keterampilan mengolah media. Read the rest of this entry »